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语文园地五
教学目标
1．在诵读儿歌的过程中，准确识记“饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮”等字。(重点)
2．在看部首识字的过程中，发现生字部首与其意思的密切联系。(难点)
3.能辨析学过的形近字和同音字，在具体语境中正确选择使用。（难点）
课前准备
制作多媒体课件和字卡。
教学过程
第一课时
一、开门见山导入，识字加油站
1．(多媒体出示儿歌)导言：这是一篇小短文,有不少生字,大家要加油啊!请看,有几句话?
2．读儿歌:
(1)自由读儿歌，读准字音。
(2)指名读儿歌，师生正音。
(3)师生对读儿歌
3．引导学生利用图片认读词语。
4. 认读生字卡片
(1)读准字音：“茶”是翘舌音，“鞭”是三拼音节，泡(pào)和炮是同音字,”能和轻”是后鼻音。
(2)感悟字义,扩词。
5.交流识记方法。