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群文阅读教学设计
教学内容
语文主题学习丛书一：
27.《能结“香肠”的树》 49页
28.《会走路的树》 ５０页
29.《植物园里的争吵》 ５１页
30.《渴不死的仙人掌》 ５３页
教学目标
1.阅读丛书四篇文章，积累文中四字词语和有特点的词语。
2. 能读通丛书文章，让学生了解自然秘密，初步感知植物的神奇。
3.用课文中学到的方法标注词语，初步了解文章内容，对自己感兴趣的部分多读几遍。
4.激发学生阅读的兴趣。
课时安排 一课时
教具学具 课件
教学过程
一、导入激发阅读兴趣
世界上有许许多多的奇妙的植物。野菜不仅能吃还有许多的神奇的作用，不同的植物传播种子的方式不同，有的树能结“香肠”，有的树“会走路”小朋友们，来吧，走进大自然，认识一下那些奇妙的植物，我们一起读一读吧！
二、阅读群文，概览内容
1.自己读丛书49页，不会读的生字可以请教老师或者同桌，边读边画完成表格的内容。
植物名称特点（秘密）四字词语2.汇报交流