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《语文园地一》教学设计
教学目标：
1.认识“套、帽、登、鞋、裤、图、壶、帐、篷、指、针”11 个生字，正确认读 8 个词语， 拓展学生的识字渠道。
2.比较几组动词的不同意思，体会用词的准确性。
3.练习用加点的词语说说自己的日常生活，提高学生的表达能力。
4.正确、美观地书写左窄右宽和左宽右窄的汉字，提高对汉字结构的整体把握能力。
5.正确、流利地朗读古诗《梅花》 ，大致了解诗句的意思。
6.正确、流利、有节奏地朗读童话故事《企鹅寄冰》 ，激发学生的阅读兴趣。
教学重点：
识汉字，学古诗。
教学难点：
比较几组动词不同意思，体会用词的准确性。
课时安排：
2 课时
第一课时
课时目标：
1.认识“套、帽、登、鞋、裤、图、壶、帐、篷、指、针”11 个生字，正确认读 8 个词语， 拓展学生的识字渠道。
2.比较几组动词的不同意思，体会用词的准确性。
3.练习用加点的词语说说自己的日常生活，提高学生的表达能力。
教学过程：