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看图写话《课间十分钟》教学设计
教学目标：
引导学生按一定的顺序看图，看懂图意，展开合理的想象，会用正确流利的
句子清楚表达图意。
2、用“有的…有的…还有的…”句型按顺序较具体形象地描述图画内容。
3、领悟和归纳常用的看图写话方法，进行总分等句群训练，并联系其他图画进
行归类总结。
4、培养学生写话的兴趣，并在写话中运用阅读和生活中积累的词语，培养学生
阅读和积累词语的习惯。
教学重点
1、用“有的…有的…还有的…”句型按顺序较具体形象地描述图画内容。
2、领悟和归纳常用的看图写话方法，进行总分等句群训练，并联系其他图画进
行归类总结。
难点：
用“有的…有的…还有的…”句型按顺序较具体形象地描述图画内容。
教学准备
教师：课件
学生：收集积累相关词语
教学过程：
情境激趣导入：