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有用的科学童话
教学目标：
1.能借助汉语拼音，自主阅读“我爱阅读”中《企鹅寄冰》等一组科学童话。
2.对比阅读，梳理统整，能发现不同童话里藏着不同的科学知识，初步感受科学童话的魅力——好看又有用，对阅读这类书有兴趣。
3.涵养好读书，读好书的良好习惯。
教学重难点：
“教学目标”中的第二点。
教学准备：
1.教材阅读材料：《语文园地一》我们爱阅读板块的童话《企鹅寄冰》。
拓展阅读材料：《小猫刮胡子》《小河》《地球是个大力士》三篇童话故事。
2.微课等课件。
教学时间：
一课时
教学过程：
一、回顾单元，激发阅读科学童话的兴趣。
孩子们，今天的“我爱阅读”课，老师给你们请来一个小伙伴,看，他来了。
（课件小智与孩子们的互动）
二、分层共读《企鹅寄冰》《小猫刮胡子》，探寻科学知识
（一）共读《企鹅寄冰》，初体验。
1．小智给我们推荐的《企鹅寄冰》讲的是一个什么故事呢？别急，我们先看看阅读提示。（学生自主阅读，师巡视）