部编版《口语交际：商量》公开课教案下载

口语交际《商量》

教学目标：

1、让学生明白生活中遇到当自己拿不定主意时或与人意见不一致时，遇到苦恼的事时，都可以找人商量，学会商量是一种交际的技巧。

2、通过口语交际训练，让学生在实践中自主探究并逐步掌握商量的要领，做到找人商量态度真诚以理服人，共同商量耐心倾听，设身处地，积极策划。

3、培养学生倾听的习惯，引导学生积极参与交际实践，培养他们表达的自信心，愿意发表自己的见解。

教学重难点：

让学生在实践中自主探究并逐步掌握商量的要领，做到找人商量态度真诚以理服人，共同商量耐心倾听，设身处地，积极策划。

教学课时：1课时

教学准备：教师准备课件、了解学生的平时喜好。给学生准备奖品

教学过程：

前置学习：和孩子说一说在家中，在学校，可能遇到那些事？

一、导入话题，引出商量

1.活动一：看图片，听故事

在体育课上，小欣想邀请小丽去踢足球，可小丽却想去打乒乓球，两个好朋友意见不一致，怎么办呢？

师：你们说的真好。意见不一致的时候，好好商量就可以把问题顺利解决啦。

告诉你们一个小秘密，下周是**老师的生日，我很想给他惊喜，怎么办呢？

小结：可见商量在生活中多重要呀！多和别人商量，就能帮我们解决遇到的问题。

今天我们来研究口语交际——商量这个话题。师板书：商量

二、创设情景，学会商量

活动二、看视频，明白商量的方法。