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《狐假虎威》第二课时 教学设计
狐假虎威
教材简析：
《狐假虎威》是一则寓言故事，讲述了一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的百兽。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有真本事。讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。
学情分析：
二年级学生年纪小，各种思维、辨别能力处于发展阶段，这则寓言简短有趣，以小朋友喜欢的小动物为主人公，帮助学生辨别是非，培养正确的价值观。
教学目标：
知识目标：理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。
能力目标：能正确、流利、绘声绘色地朗读课文，并能分角色表演。
情感目标：体会寓意，受到启发和教育。
教学重点：朗读复述课文，分角色表演。
教学难点：体会寓意。
教具准备：课件、小动物头饰。
教学过程：教师活动学生活动意图一、激趣导入
课前：老师带着“狐狸”头饰进入教室……引出故事《狐假虎威》。板书课题。
二、复习旧知
闯关一：指名认读生字（读出语义）。
闯关二：演读词语（配合动作、神态）。
闯关三：指名板写生字。
三、教授新课