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《狐假虎威》第一课时教学设计
一、知识与技能：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述，尝试表演。
2、理解课文内容，弄清狐狸的言行，体会“狐假虎威”的字面意思及深刻含义。
二、过程与方法：
1、以读为主，结合插图，展开想象，理解故事。
2、抓住重点，读议结合，明理拓展。
三、情感态度与价值观：
1、懂得“狐假虎威”的意思。
2、懂得生活中有些人就像狐狸那样，借助别人的力量吓唬人，其实他们自己根本就没有什么真正的本事。
四、教学重难点：
? 理解课文内容，知道“狐假虎威”的意思
教学难点：
懂得成语“狐假虎威”所蕴含的道理。
六、课型：新授
七、教法：情景教学法、讲授法、角色扮演、启发式教学法。
八、教具准备：小动物头饰、多媒体课件。
九、课时划分：2课时
十、教学过程：
（一）、谈话导入