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《狐假虎威》教学设计
教学目标：
掌握本课生字词，会写“食”字。
分角色朗读课文，理解课文内容，能说出“狐假虎威”的意思。
积累文中的词语。
教学重难点：
理解文本内容，分角色表演内容。
教学准备：课件，词语卡片
教学过程：
复习导入新课。
师：同学们，这节课我们继续学习《狐假虎威》。上一节课，我们已经学习了本课的生字。
大屏幕出示词语。
摘桃子游戏巩固生字。
品读感悟。
自由读课文，划出“狐假虎威”的意思。
质疑。狐狸是怎样一步步地借着老虎的威风把百兽吓跑的？
学习第一段。
引读，了解老虎把狐狸逮住了。
齐读。
学习2—6自然段。