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风娃娃
教学目标
1、认识12个生字,能正确书写“汗”等字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会风娃娃的好心与傻气。
3、懂得“做事情光有美好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的道理。
教学过程
一、谜语激趣、创境导入
1、小朋友们,老师给你们带来了一则谜语,你能猜吗?
课件出示：抓不住他的身子,看不见他的影子。
小时只摇动树枝,大时能推动房子。
2、指名学生回答﹙风﹚
3、小朋友真聪明！风妈妈有一群可爱的孩子,我们管他们叫“风娃娃”,﹙师板书课题﹚今天,老师要和大家一起来学习《风娃娃》,让我们一起来喊喊他们的名字。
二、初读课文、检查字词
1、请小朋友们自由朗读课文。①要读准生字的字音。②要把句子读通顺。
2、课件出示生字。﹙请一生当小老师,跟读、开小火车读、范读纠错﹚
3、检查词语掌握情况。
三、 朗读感悟、明白道理
1、请学生一人读一小节课文,其他同学思考：风娃娃来到了哪些地方？做了哪些事情？
根据学生回答,师板书：吹大风车、吹帆船、吹风筝、吹小树、吹衣服
2、风娃娃在做完这些事情后心情一样吗？根据学生回答,师板画笑脸与哭脸。