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《风娃娃》教学设计
教学目标：
１.认识１１个生字。学写2个生字。
２.正确、流利地朗读课文。
３.理解课文内容，知道风娃娃为人们做了那些事情。
重点难点：
1.识字、写字。
2.正确流利地朗读课文。。
教学过程
一、激趣导入
1．今天老师给同学们带来了一首好听的歌曲，我们一起来听。
播放《风儿找妈妈》歌曲
2．说说这首歌中主要讲谁？
3．这就是我们今天要认识的新朋友，来自风家族中的一位小成员，风娃娃。
板书课题：24 风娃娃
二、检查预习情况
1．如今，风娃娃已经长大了，他能为人们做很多的事情，可人们却要责怪他，这是怎么回事呢？我们得到课文中寻找答案。要想读好课文，我们的先过字词这一关。课前同学们已经预习了课文，下面我们一起来看这篇课文中生字。
（课件出示
2、借助拼音读词语。提问读，领读
3、去掉拼音读词语。