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风娃娃教案
语导入
老师知道同学都喜欢猜谜语，对吗？那老师给大家出一个谜语，看谁最聪明能把它猜出来。
1．云儿见了它让路，小树见了它招手。花儿见了它点头，小草见了它弯腰。
（学生猜出是“风”后，师板书：风）
今天，我们班来了个小朋友，它就是风娃娃，大家鼓掌欢迎它！大家读一读它的名字好吗？
（师板书：“娃娃”，指导读轻声“娃娃”）
风娃娃来到我们班，就是想和我们大家做朋友，和大家到处去玩，大家喜欢吗？不过风娃娃有个困难，它昨天学了几个生字，又记不住了，大家来帮助它把生字记住，才一起高兴地去玩，好不好？
出示课件生字：1 自由读一次 2 齐读一次 3 开火车读一次 4 提问3个同学怎么记字？
5玩识字魔方 （师加入玩：同学们玩得真高肖，老师能和你们一起玩吗？）
看来同学们都能帮风娃娃把生字记住了，风娃娃可高兴啦！我们一起去玩罗！（让学生拉手站起作飞状，飞呀飞呀……）飞去哪？生齐答：去田野。师：我们来看风娃娃在田野做了一件什么事。
二、放电脑课件第二段的动画，让生静静地看。
1、 师：风娃娃做了一件什么事？
生：吹大风车。（师贴板书：吹大风车）
师：课文第几段写了这件事？
生：第2段。
2、师：多么有趣的事呀，大家都来读一下这一段吧。读之前，你会对自己提什么要求？
生１：我要求自己读得要有感情……
生２：……准确……
生３：……遇到生字词要多读几遍