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《风娃娃》教学设计
第二课时
教学目标：
1、认识本课12个会认的字，能正确、美观地书写8个会写的生字。
2、能正确、流利地朗读课文。
3、了解课文内容，体会风娃娃的好心和傻气。
教学重点：
1、学习生字，读准字音，理解由生字组成的词语。把字写正确、美观。
2、通过朗读，懂得“做事情光有好的愿望还不行，还要看是否真的对别人有用”的道理。
教学难点：
知道风娃娃做了几件事，哪些做得好，哪些做得不好。
教学过程：
一、激趣导入
师：今天老师给大家带来一首小诗，大家想听吗？
生：想！
师：配乐朗读。
风像一个敬业的理发师，把树上发黄的树叶给剪掉；
风像一个顽皮的小孩，把行人的帽子给抢走;
风像一把吹风机，把孩子们淋湿的衣服吹干。
有时，