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《风娃娃》教学设计
教学目标
1.认识12个生字、会写8个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。
3.懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。
教学重难点
1.认识12个生字、会写8个字。
2.懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。
3.体会风娃娃的好心与傻气，懂得本文的道理。
教学准备
多媒体课件
教学过程
（一）激趣导入
1.今天老师给同学们带来了一个谜语：“有一种东西，小树见它弯腰，花儿见它点头，云儿见它让路。”猜猜看是什么?
2.说说为什么猜“风”?你喜欢什么风?谁愿意说一说?
3.板书课题，齐读课题。
让我们一起来看看课文到底写了“风娃娃”的什么事?
（二）初读课文，认读生字
1.自读课文，在文中画出生字，借助拼音读正确。
2.组织同位互查认读情况，读字、读词，再读生字所在的句子。