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《风娃娃》教学设计
教学目标
1.认识11个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。
3.懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。
二、教学重难点
教学重点： 1.认识11个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。
教学难点： “做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。
教学过程
（一）、激趣导入
1、今天老师给大家带来一个新朋友（教师画简笔画——风娃娃），他是谁？你们想认识他吗？
2、板书课题，齐读课题。
（二）、初读课文，自主识字。
1、出示会认字，指名认读，并鼓励。
2、指名认读词语 （强调：认字离不开词）。
3、指导书写“秧”字。
（三）、朗读感悟
1、自由读文，出示句子：
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
这个句子出现在文中的哪里？