二年级下册《4 中国美食》公开课教案下载

教学设计

中国美食

教材分析

本课图文结合，每道中国美食的名称上面配有一幅相应的形色俱全的图片。课文中的美食都是典型的中国美食，也是生活中常见的，相信很多学生都有品尝过。中华美食文化博大精深，教学时，可通过学习，鼓励学生对中华美食文化有所了解，培养学生对中国美食的兴趣。

学情分析

课文中出现的美食都是生活中常见的，教学时，可调动学生的生活经验和认识经验，鼓励学生说说自己品尝这些中国美食时的切身感受，调动学生的学习兴趣，将课堂教学与学生的实际经验相结合。

教学目标

1.会认“菠、煎”等16个生字，会写“烧、茄”等9个生字。

2.读准文中美食，了解食物的制作方法。

3.通过对美食文化的了解，养成爱惜粮食的情感和吃中的文明礼仪。

教学重难点

1.识记生字，读准词语。了解食物的制作方法，了解中国的饮食文化。

2.继续了解生字中形旁表义的特点。

教学准备

多媒体课件

教学时间

1课时

教学过程

趣味导入

1.央视的美食纪录片《舌尖上的中国》风靡大江南北，同学们看过吗？琳琅满目的生态食材，风味独特的各色美食,引燃了中国人对美食的热情。这节课老师就带领大家一起走进中国美食的世界，领略中国饮食文化的魅力。