《11 我是一只小虫子》优质课教案下载

课 题 我是一只小虫子课时安排 2 教材分析 《我是一只小虫子》是一篇有趣的童话故事。虫子是一种小动物，在伙伴们的眼中，当虫子一点儿都不好，有时屁股会被苍耳刺痛，有时会被小狗撒的尿淹得昏头昏脑，有时会被小鸟吃掉。但我却认为当一只小虫子其实很不错：早上在草叶上醒来，用露珠洗脸，把触须擦得亮亮的，还可以跳到狗的身上乘坐特快列车去旅行。这篇童话故事用拟人的手法赋予小虫子以生命，充分发挥学生的想象，让学生体会到再小的生命也有有趣的生活，从而教育学生热爱生活，热爱大自然的情感。 教学目标学会本课生字8个，认识二类字10个，理解由生字组成的词语。

能正确、流利、有感情地朗读课文。

用学过的方法理解学习和理解词语。

初步感受轻松幽默的语言风格。 教学重点学会本课生字，理解词语。

有感情地朗读课文，体会做小虫子真不错。 教学难点 学习小虫子乐观、向上、快乐的生活方式。 教学准备 课件、生字卡片 第二课时教学过程预设 一 激趣导入，复习旧知

1.同学们，上节课我们认识了不少昆虫：屎壳郎、天牛、螳螂，今天我们继续学习，有的小虫子觉得自己生活不快乐呢！

请学生说说做小虫子不好的地方。

二 学习文章第3-7自然段，了解做小虫子好的地方。

（自由读文）自由朗读文章思考小虫子的生活好在哪里？

1.学习3、4自然段。

自由读文.

（1）早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶儿上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗得好干净，把细长的触须也擦得亮亮的。展示美丽的池塘，伴乐朗读。

小虫子感觉怎么样？（一切太美妙了，都是那么的方便，免费的旅店。）

（2如果能小心地跳到狗狗的身上，我们就可以到好远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！

你觉得小虫子在奔跑的狗狗身上，会是什么感觉？

（真是太妙了！）

小虫子会说些什么？（我的免费的特快列车呀！风景太美了！）

（3）多媒体展示美丽的池塘，伴乐朗读。现在你就是一只小虫子，带着愉快的心情读。点评。学生边做动作边读句子。

三.学习5、6自然段。

有虫子的的小伙伴有什么有意思的地方？