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《我是一只小虫子》教学设计
教学目标
【知识技能】
1.学会本课生字8个，认识二类字10个，理解由生字组成的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
【过程与方法】
1.用学过的方法理解学习和理解词语。
2.初步感受轻松幽默的语言风格。
【情感态度与价值观】
体会小虫子乐观的生活态度，快乐和自信的生活理念。
重点难点
【教学重点】
1.学会本课生字，理解词语。
2.有感情地朗读课文，体会做小虫子真不错。
【教学难点】
学习小虫子乐观、向上、快乐的生活方式。
【教学过程】
一．谈话导入，激发兴趣。
1.师：同学们，这节课我给大家请来了一些小客人，请看：（课件出示虫子图片），这些小客人你们认识吗？说说你喜欢他们吗？如果让你变成一只小虫子，你愿意吗？（快乐，或是不快乐）
2.今天我们就来学习课文。