《11 我是一只小虫子》优质课教案下载

《我是一只小虫子》教案

教学内容: 《我是一只小虫子》是一篇有趣的童话故事。虫子是一种小动物，在伙伴们的眼中，当虫子一点儿都不好，有时屁股会被苍耳刺痛，有时会被小狗撒的尿淹得昏头昏脑，有时会被小鸟吃掉。但我却认为当一只小虫子 其实很不错：早上在草叶上醒来，用露珠洗脸，把触须擦得亮亮的，还可以跳到狗的身上乘坐特快列车去旅行。这篇童话故事用拟人的手法赋予小虫子以生命，充分发挥学生的想象，让学生体会到再小的生命也有有趣的生活，从而教育学生热爱生活，热爱大自然的情感。 　　

教学目标：1、初读课文，会认“屁、股、昏”等 14 个生字，会写“屁、股、尿” 等 8 个生字，会写“屁股、苍耳、留神、干净、列车、从来、幸运、比如、 使劲”等词语。 　　

教学重点：读懂课文内容，了解当一只小虫子虽然有很多不好的地方，但也有有 趣的地方。从而激发学生要热爱生活。

教学难点：1、培养学生乐观向上的生活态度，敢于追求美好童年，热爱生活。 　　

2、熟读课文，流利有感情地朗读课文。 　　

教学过程：一、提问引入 　　

1、师：当一只虫子好不好? (生：不好) 　　

2、师：那你们愿意当一只虫子吗? (生：不愿意) 　　

3、师：为什么? (学生自由发表自己的看法。 ) 　　

4、师：有一个和你们差不多的小朋友，他的想法却和你们的不一样， 我们一起来看看他是怎么想的? 　　

5、揭示课题：我是一只小虫子 　　

二、初读课文，扫除生字障碍 　　

1、学生初读课文，完成以下要求：(1)标出每个自然段的序号。 　　(2)借助拼音拼读不认识的生字。(3)将课文读通顺，存在问题的句子可以多读几遍。(4)学会借助上下文理解词语的意思。(5)了解课文主要讲了一件什么事。 　　

2、学生汇报初读情况。 　

(1)课文主要有多少个自然段。 　　

(2)分男女生对读课文，看看在读的过程中有没有不认识的字，或者 读错的字。 　　

(3)同桌互相认读生字，看看哪些生字需要老师和同学共同解决。 　　A 形近字对比学习：屁、尿、屎 　　B “月”字旁的字都与身体有关，根据偏旁学习“股、脾” 。 　　C 根据偏旁识字：泡、晃、费、撞、贪、婶。 　　

(4)去掉拼音宝宝识字。 　　

(5)将生字送入词语识字。