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我是一只小虫子
课题
我是一只小虫子
课型
新授课
设计说明
本课是一篇富有童趣的课文，整篇课文用一种非常轻松、活泼的语气在讲述“小虫子”的生活多么的有意思，同时带领学生朗读课文时体验轻松幽默的语言风格。作为导学案，我将教学重点放在引导学生自主学习上，以学生的学为中心，充分调动学生学习的积极性，用小组合作的方式，在读中想象，引导学生入情入境，实现“情动辞发”的教学实效。
学前准备
1.搜集有关小虫子的图片和知识。（师生）
2.制作生字卡和多媒体课件。
课时安排
2课时
教学过程
第二课时
学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.激发学生探索自然的兴趣。
学习重点
培养学生对自然生活的兴趣，以及培养学生的语言表达能力。
学前准备