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古诗两首
绝句
教学目标：
1、认识5个生字，会写2个生字，并认识多音字，“行”。
2、有感情地朗读古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。
教学重点：
1、识记生字，书写生字。
2、有感情地朗读古诗。
教学难点：
理解诗句的意思。
教学过程：
情景导入:
同学们，谁能把上节课学过的古诗背给大家听？今天我们学习第二首古诗《绝句》。
板书课题
师生同写“绝”。
通过范读，你们知道这首诗的作者是谁吗？《唐：杜甫》（出示幻灯片）认识杜甫。
解题：
初读课文，自主识字：
学生读准字音，认识生字。
<1>师（出示多媒体）：学生自由认读生字，并组词。