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《语文园地七写话》教学活动设计
一、教学活动设计?
教学目标：
1.选择自己喜欢的小动物，能充分说说想养的理由。
2.能抓住所选动物的外形特点、生活习性等方面把想养小动物的理由写出来，能正确使用汉字、标点，语句通顺。
3.能按一定顺序写几句连贯通顺的话。?
教学课时：1课时。?
教学重点：主动积极表达，能用几句连贯通顺的话写出自己想养小动物的理由。?
教学难点：能抓住动物的外形特点、生活习性等引导打开思路，充分说出自己想养小动物的理由。?
教学策略：图片导入法、引导启发法、实践练习法。?
教学准备：PPT课件。?
二、教学过程?
（一）导入新课，明确写话内容?
1.激趣导入。
教师首先为学生放送关于小动物的图片，告诉学生：“同学们，老师今天给大家带来了一群“小可爱”，你们喜欢它们吗？你们想养小动物吗？”?
2.可以借机向学生提出问题：“如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几句。”
3.“读题，看看题目要求我们写几个内容？”可以提示学生，题目要求我们写2个内容：一是先说出养什么动物，二是说出养这个动物的理由。
4.让学生用“我想养……”说句子。?
（二）打开写话思路?
1.“如果让你养，你最想养什么？学生可以先讲一讲自己想养的小动物名称。（师点评）