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写话 养小动物
教学目标：
引导学生说自己喜欢的动物，提高表达能力，激发学生说活的兴趣。
培养学生爱护动物的情感，激发学生写话的兴趣。
树立说活和写话的自信心。
教学过程：
创设情境，激趣导入
导入：同学们，动物王国，鹦鹉能学人说话，萤火虫能发出微弱的光，竹节虫能发出微弱的光，大象能帮人搬运东西，跳鱼离开水也能生活。
喜欢小动物吗？生：喜欢 想养一只吗？
今天我们就来进行一个写话练习，《养小动物》，举起你的右手，跟老师一起写课题，齐读，真响亮。
口语交际
如果让你养一只小动物，你想养什么？说说你的理由
预设
生1：想养一只小兔子，因为它很可爱
师：它什么地方可爱，能说地更详细一些吗？
生1：它有两只大大的耳朵，全身都是洁白的羽毛，它喜欢吃胡萝卜。
师：说得真不错，还有谁想说？
生2：我想一只小猫，小猫聪明厉害，能抓老鼠
……也可以从鼻子、嘴巴、眼睛……一蹦一跳，喵喵叫…….
师：这两位同学都介绍了自己想养的小动物，说出了自己的理由