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写话《我想养只小动物》教学设计
教学目标
1.能够大胆说出自已想要养的小动物和它的特点,说出自己喜欢的理由。
2.做文明听众,不乱打断同学讲话,可以适时补充自己的看法。
3.培养热爱小动物的情感。
教学重点
1.能够大胆说出自己想要养的小动物和它的特点,说出自己喜欢的理由。
2.培养热爱小动物的情感.
教学难点:
做文明听众,不乱打断同学讲话,可以适时补充自已的看法。
教学时间:
1课时,
教学过程:
谈话导入
（播放动物图片）动物是人类最好的朋友。它们与我们一起生活在美丽的大自然中，使整个世界充满生机。小朋友们，你们喜欢动物吗？ （板书小动物）
老师跟你们一样也喜欢动物。动物世界是一个非常奇妙的世界：鹦鹉会说话，大象会搬运东西，萤火虫会引路，蚯蚓会松土……这些生活中奇妙的动物现象，相信你们也一定观察到了不少吧！今天，我们就来说说这些自己最喜欢的动物。如果现在你可以养一只小动物,你想养一只什么小动物呢？（板书：我想养只小动物）
学生自由畅谈。
二、读书展示
1.我们班的小豆丁读书记已经坚持了近两年的时间了，孩子们也读了几十本书了（展示学生读书的图片），那在你读过的书中有没有描写小动物的片段呢，跟大家分享一下。
2. 有个小朋友想养一只小动物，请你们帮他完成一下填空，好吗？