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写话训练——我想养的动物教学设计
教学目标：
写清楚自己想养的动物的理由。
教学重点：想一想，说一说自己想养的小动物是什么，并把理由写清楚。
教学难点：如何把自己想养某种小动物的理由写清楚。
教学过程：
一、激趣引入。?
1．观察各种小动物的图片，认识各种小动物。?
2．师：你们喜欢这些小动物吗？引入课题。
3．师：如果可以养一只小动物，你想养什么？
4. 视频展示说一说“一次完整的养动物的理由”
二、小组交流
1．分小组，组内交流自己想养的动物是什么？以及想养的理由。
2．小组交流要求：?
（1）如果可以养一只小动物，你准备养什么？?
（2）你为什么要选择这样一种小动物来养？说说你喜欢的原因。?
3．小组汇报。?
（1）学生自由说一说。
（2）其他同学认真听并评价。?
（3）老师引导。?