三年级上册《习作：写日记》优质课教案下载

三年级上册《习作：写日记》优质课教案下载

写日记教案

教学目标

1、初步养成写日记的习惯。

2、懂得日记的内容和格式。

3、初步学会按照日记的格式写一则日记，语句要通顺，意思要连贯。

教学重点

按照日记的格式写一则日记，语句要通顺，意思要连贯。

教学难点

写一则日记，能表达自己的真情实感。

【导入】欣赏绘本，初步感知日记

师:今天,老师给大家带来了一本绘本——《蚯蚓的日记》，师生共同阅读内容。

师小结:读了小蚯蚓的日记，我们知道，日记就是记录生活中点点滴滴有趣的事情。等我们将来长大，读读自己小时候的日记，仿佛就回到了童年，有意思啊!

【初学内容】初步了解日记格式和内容

1、什么是日记

从字面上理解，日记是指用来记录内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。

2、出示课本范文，同桌讨论交流：写日记有什么好处？日记里可以写些什么？日记的格式是怎样的？

好处：记录生活，提高写作能力等。内容：看见的、听见的、做过的、想到的等。

格式：年月日、星期、天气

3、老师编写了一首儿歌，师生共同读儿歌：写日记，并不难，日记格式很简单。开头写清年月日，星期、天气排后边。日记内容很丰富，所闻、所感和所见。

【深入学习】尝试写日记，教师及时点评