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《习作：写日记》教案优质课下载
《习作：写日记》教学设计
教学目标：
1.能借助例文并结合生活经验，了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本格式。
2.能用日记记录自己的生活。
教学重难点：
了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本格式。
教学准备：
ppt
课时安排：
1课时
教学过程：
一、回忆生活，初步感知日记。
1.孩子们，上星期我们学校举行了趣味运动会，你感觉怎样？对呀，生活中经常会遇到这样的精彩的瞬间，当我想记录下来时，除了用照相机、画笔，还可以用什么记录下来？（文字）
2.我们要想记住这些有意思的事，有一种最适合小学生的方法——日记。板书课题：写日记。
3.你写过日记吗？感受写日记的好处。
二、观看日记，了解日记的格式。
1.老师这儿有一则日记，我们一起来看看吧。
9月16日 星期六 晴
今天，妈妈给我买了一个大石榴。石榴是球形的，上面有一个裂口。外皮黄黄的，不好看。拿在手里，闻不到什么香味。掰开一看，一粒粒粉红色的小籽晶莹剔透，像一颗颗珍珠，好看极了。小籽们你挨着我，我挨着你，挤得紧紧的。
2.指生读日记，你发现了什么？