《习作：我来编童话》优质课教案下载

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习作《我来编童话》

【教学要求】

1.激发学生创作热情，充分调动学生的情感，引导学生入情入境，使学生不仅学会写作，更陶冶情操。

2.通过寻找童话中“标志性的话”，学习童话中的“反复”;通过由说到写练习运用“反复”的童话写法。

3.要求学生能根据所创设的情境，展开丰富而合理的想象，并能比较流畅具体地记叙想象内容。

4.培养学生独立构思、相互评改和认真修改的良好习惯。

【教学重点】

　 创编童话故事，培养学生的创造性想象能力。

【教学难点】

通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。

【教学课时】1课时

【教学过程】

一．复习本单元内容，导入课题

1.儿歌导入：同学们，在第三单元，我们乘着想象的翅膀，游历了奇妙的童话王国。鸟儿把歌唱，树儿笑呵呵；种子有梦想，幸福树一棵；牛肚子里旅行，蟋蟀真坎坷；蚂蚁抬奶酪，队长巧集合。童话世界趣味多，邀你来写童话的歌。

2.出示课题：今天就让我们一起来创编童话。（板书课题）

二．明确习作要求

1.过渡：同学们，请把书翻到第40页，仔细阅读这一页的内容，可以默读，也可以小声读，看看通过阅读，你能获取哪些信息？

2.学生交流

根据学生的回答，课件放大相应的内容

预设: