三年级上册《习作：我来编童话》公开课教案下载

三年级上册《习作：我来编童话》公开课教案优质课下载

我来编童话

教学目标

1、弄清童话的特点，能根据给能根据给定的词语编童话，并将词语合理地融合在故事中。

2、通过创编童话，培养学生丰富的想象和习作的兴趣。

3、在创作童话的活动中，进一步体验童话的魅力，感受童话给我们带来的快乐。

教学重点、难点

能够体现童话故事的特点，将故事编的具体、完整。

能够将童话故事编得生动、有趣。

教学过程

激趣导入

谈话：同学们，你们喜欢童话故事吗？老师今天给大家带来了一个童话故事，大家想听吗？（想）那同学们边听边想故事的哪些地方最吸引你，你又从中明白了个什么道理？

播放视频。

师生交流，由此引入课题。

结合课文，领悟方法

同学们，在这个单元中，我们学习哪些课文？这四篇课文都是什么？（童话）这些课文里的人物都是人吗？由此引出童话的第一个特点。（板书）

同桌交流讨论：童话还有什么特点？

展开想象，创编故事

教师出示教材习作内容提示。

出示“国王、黄昏、厨房”等9个词语，引导学生认真朗读词语，边读边想一想：看到这些词语，自己的脑海中会想到怎样的画面或者故事？

学生朗读并展开合理、大胆的想象;教师提醒他们既可以选择其中一个词语，也可以是其中几个词语组合在一起。