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三年级上册《习作：我来编童话》教案优质课下载
教学设计方案
学科语文年级班 主题、单元
或课的名称习作 我来编童话教材内容分析这个单元的四篇课文都是童话故事，通过学习这组课文学生知道了童话里的动植物和生活中的人一样都是自己的思想、有自己的喜怒哀乐、有梦想，学生掌握了写童话的基本方法，对写好习作有很大的帮助。
教学目标知识与技能了解人物、动植物的特点；
学会写一篇童话故事；
培养学生的想想能力。过程与方法自主、探究、合作学习情感态度与价值观让学生喜欢写作，不害怕写作，多读课外书籍教学重难点：
重点：
中心明确，主题鲜明。
难点：
语句通顺、想象丰富。学生状况分析农村三年级的学生课外阅读量少，刚学写作文。组织语言的能力差，抓不住文章的中心，不能把自己心里想的用文字表达出来，想象能力不够丰富，常常会走题。信息化教学媒体和资源的选择和运用：
制作课件、视频、图片、音乐
教学准备：
教师准备：课件、视频、图片、音乐
学生准备：多看自己喜欢的童话故事。教学过程（活动）一、游戏导入--我来说，我来唱，你来猜
1、师：今天老师要带大家去一个神奇的童话王国，大家想去吗，但是，童话王国的国王想考考大家，你们敢接受挑战吗？下面我就来考考你们，接下来玩一个游戏，游戏的名字叫做--我来说，我来唱，你来猜，请同学们看游戏规则。
2、出示游戏规则
教师通过表演童话故事里面人物的对话，让学生猜出童话故事的名字；听教师唱出与童话故事有关的歌曲，学生猜出童话故事的名字；播放视频歌曲，让学生猜出童话故事的名字。
3、教师说唱，学生猜，了解学生的课外阅读量
教师板书课题。
二、了解童话中的动植物与平时生活中动植物的区别。