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部编版《语文园地》教案优质课下载
语文园地一
教学目标：
1.能自己发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组成的词语。
2．积累量词和成语。会正确使用一些量词。
5．学习在阅读中积累语言，随时记录。
教学重点、难点：
1.发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组成的词语。
教学过程：
第3课时（我的发现、日积月累、展示台）
一、学习“我的发现”
1. 出示课本里的词语。
2. 指名读，正音。
3. 结合查字典，弄明白词语意思。
4. 思考：你发现了什么？明确，每个词中两个字意思相反，合成一个词时表达出另外一个意思。
5. 指生举例说明自己的发现：如：呼吸。
6. 扩展：引导学生发现更多类似的词语。
大小 多少 东西 来往
二、日积月累
1. 我会填
（1）自己尝试填一填