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《5 守株待兔》教案优质课下载
《守株待兔》教学设计
一、教材分析；
这是一则寓言故事，也是一则文言文。讲有一个宋朝的种田人，因为在自己田里捡到一只触木桩而死的野兔，就整日坐在木桩旁守着，等候兔子再一次撞死。因而被本国人耻笑。告诉我们不能白日做梦，不劳无获的道理。
二、教学目标：
1、会认折、冀等4个生字。指导写好株、耕释两个字，木和耒做偏旁时最后一笔变成点和“释”字。
2、正确读课文、读好“因释其耒而守株”。背诵课文。
3、能借助注释，结合插图，读懂课文。明白道理。懂得不要心存侥幸，不要不劳而获，要靠自己的劳动去创造美好的生活。
教学重点：正确读课文、读好“因释其耒而守株”。背诵课文。
教学难点：能借助注释，结合插图，读懂课文。明白道理。懂得不要心存侥幸，不要不劳而获，要靠自己的劳动去创造美好的生活。
教学准备：教师：搜集图片，制作课件。学生：预习寓言。
教学时数：1课时
三、教学过程：
课前活动；背诵《三字经》《弟子规》
师：古人的文章很意思，文字虽少却蕴含一个个道理，它也是我们中华文化中的一笔宝贵的财富。（奖励游戏）
一、猜图导入，揭示课题。
1、出示课件《画蛇添足》《拔苗助长》《刻舟求剑》《守株待兔》
这都是寓言故事，寓言有什么特点呢？（通过一个小故事告诉我们一个大道理）
2、《守株待兔》这个故事咱们都了解过，今天咱们看看古人是怎么讲这个故事的。
3、生书空和老师一起板书课题。师随机指导“守”“株”“待”的写法。（出示田字格，师板书）
4、读课题。凭借旧知识，说说课题意思。师:本文选自《韩非子.五蠹》了解韩非子：（ 课件韩非图片）：这是韩非子，姓韩名非，子是人们对他的尊称。这本书是后人集结他的作品编辑而成的。书中记载了 300 多个小故事。今天我们学的就是其中的一篇。