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部编版《5 守株待兔》集体备课教案优质课下载
《守株待兔》
一、看图联想，感知寓言
1.游戏激趣
我们来玩一个和故事有关的小游戏，我会给大家出示一组图片，请你根据图片展开联想，这些图片来自于哪个故事？（出示图片）《坐井观天》《亡羊补牢》《狐假虎威》
2.明白寓言蕴含一定的道理
这些故事都很特别，特别在哪？与我们平时的故事相比有什么不一样呢？
3.引出课题
我们今天要学的也是一篇寓言故事，这又是一个什么故事呢？（出示图片《守株待兔》）你是怎么从图片上看出来的？（理解“守株待兔”）
4.范写课题，学生书空，特别提醒“待”。
儿歌帮助识记：横画多，有长短，间隔距离要均衡。
5.齐读课题
二、多种形式，朗读寓言
1.师范读，生评价。
2.出示要求，生自读
（读通句子，注意读准字音，至少读三遍。）
3.过关字词
①宋人 耕者 释其耒 冀 身为宋国笑
②理解“耕”
“耕”其实是个会意字，左边是个耒，是农夫的工具，你能从课文插图中把“耒”找出来吗？（学生批注。）右边的井是方块田，所以耕的意思就是种田，耕者指的就是种田人。谁还能给“耕”组个词？
③书写“耕、其、待”，利用儿歌评价