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部编版《7 鹿角和鹿腿》新课标教案优质课下载
《鹿角和鹿腿》第一课时 教案
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文，注意读出鹿的心情变化，能根据提示，用自己的话讲讲这个故事。
2.学会本课生字，认识9个生字，会写5个生字，掌握多音字“称、禁、撒、挣”。
3.了解寓言故事的内容，理解鹿对自己的角和腿的前后的不同态度。
教学重点：
1.正确、流利、有感情地朗读课文，注意读出鹿的心情变化，能根据提示，用自己的话讲讲这个故事。
2.学会本课生字，认识9个生字，会写5个生字，掌握多音字“称、禁、撒、挣”。
教学难点：
了解寓言故事的内容，理解鹿对自己的角和腿的前后的不同态度.
教学过程：
汉字小游戏：
1.“日”字加一笔，能变成什么字？
我们学习生字时可以根据之前会的字加一加、减一减来识记。
2.给“青”字加偏旁，并组一组词。
区分形近字主要看偏旁，偏旁有时与字义紧密相关，学习生字时可以试试换偏旁。
一、导入新课
1.图片展示：出示鹿和鹿角的图片，认识鹿和鹿角的样子。
2.学生自由表达自己的看法，说一说眼中的鹿角。鹿角美吗？有一头鹿也认为自己的角很美。今天来走近选自《伊索寓言》里的一个寓言故事《鹿角和鹿腿》。
3.板书课题《鹿角和鹿腿》，齐读课题。