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三年级下册《7 鹿角和鹿腿》最新教案优质课下载
《鹿角和鹿腿》第二课时教学设计
【教学目标】
1、知识技能：复习上节课学习的“抱怨”“欣赏”“狮子”等生字词，读准多音字“匀称”“挣脱”等词。复习课文主要内容。学会用小标题归纳5-7段内容并能提出有价值的问题。
2、过程方法：能通过诵读及抓关键词的方法体会故事所蕴含的道理。
3、情感态度：了解寓言的特点，用学此文的方法读懂课外寓言故事。
【教学重难点】
重点：能通过有感情朗读体会鹿对自己的角和腿前后不同的态度变化，体会这个故事所蕴含的道理。
难点：用学文的方法读懂课外寓言故事。
【教学准备】白板，微课，视频，ppt等
【教学时间】 一课时
【教学过程 】
课前积累：今天老师要送给大家两句名言，大家一起读一读。
这节课我们继续学习-齐读课题《鹿角和鹿腿》
一、复习检测，问题导入
1.检查读生词：
课件出示：匀称、池塘、禁不住、皱眉、配得上、抱怨、狮子、逼近、撒开、欣赏、挣脱、鹿角、倒映、
（1）领读齐读。
（2）读多音字。这几个画横线的字是多音字，在本课的字音要读准它
（3）同桌查读。
2.听写生词：欣赏 狮子