三年级下册《7 鹿角和鹿腿》集体备课教案设计

三年级下册《7 鹿角和鹿腿》集体备课教案优质课下载

美丽的鹿角

第二课时

教学目标：

　　1.能通课文读出鹿的心情变化。

　　2.根据词语提示，用自己的话讲述故事。

　　3.理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度，体会故事中所蕴含的道理。

教学重难点：

　　重点：理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。

难点：理解故事所寄寓的道理。

教学准备：

制作课件。

教学过程

一、复习导入

1.板书课题，齐读课题。范写生字“鹿”。

2.完成填空，说说课文讲了一件什么事？

　　 丛林中，一只漂亮的鹿对着池水欣赏自己______ 的身段和____ 的鹿角，抱怨______ 的腿。而当凶猛的狮子扑来时，却是鹿那_____ 救了他的命。

　　二、品读语言，感悟文本

　　1．小鹿是怎样赞美自己的角的？

　　出示句子：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

（1） 课文中的哪个词，可以看出鹿觉得自己的鹿角很美？