三年级下册《7 鹿角和鹿腿》优质课教案下载

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鹿角和鹿腿

教学目标：

1.认识“称”、“禁”等9个生字及四个多音字；

2.正确、流利地朗读课文；

3.会写3个生字“鹿”、“匀”、“狮”。

教学重点：认识生字词及多音字，正确、流利地朗读课文。

教学难点：会写3个生字。

教学过程：

一、谈话导入

1、同学们，在大森林里，有美丽可爱的小鹿。(出示课件)你们喜欢它吗？最喜欢它的什么？(鹿角)为什么？(因为它的角像美丽的珊瑚)出示课件

2、?鹿弟弟也认为自己的角特别漂亮，可是经历了一件事，让它改变了一些看法，一起来听听吧(点击音频)

3、到底是什么原因呢？就让我们一起走进课文去寻找答案吧。(出示课题)请同学们伸出小手和老师一起认真地把题目?写下来。

二、出示学习目标(指名读)?

三、?闯关游戏

同学们，你们看我请来了谁？（熊大）（出示熊大图片）他今天有事找大家帮忙，一起来听听吧（播放音频）你们能帮帮他吗？(能)

1、第一关(比认字)?

a. 出示自学指导一(3分钟) 倒计时

b. 同学们读得很认真，相信这些词语难不倒你(随机挑人)

c.哎呀，词语读得这么好，生字宝宝心想，我从词语里面跳出来，你还认识吗？(开火车读)

d.生字宝宝说，你们太厉害了，取掉帽子，你们还认识我吗？果子、果子谁来摘？（摘苹果游戏）请小老师上台：我来教、你们读