《7 鹿角和鹿腿》新课标优质课教案设计

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《鹿角和鹿腿》教学设计

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.通过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。

3.通过自读自悟,使学生体会故事中所讲过的道理。

教学重点:

理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度.

教学难点:

体会故事所讲述的道理。

教学准备:自制课件

教学过程:

第一课时

一、谈话导入，激发兴趣。

1.在一个美丽的大森林里，住着许多可爱的小动物。你们看，老师把谁请来了？（鹿）喜欢它吗？你觉得这是一只怎样的鹿？

2.老师还为大家请来了谁？（狮子）。在你们的心目中狮子是怎样的？

3、凶猛的狮子 和漂亮的鹿碰到一起，会发生怎样的故事呢？这节课就让我们一起走进《鹿角和鹿腿》这个寓言故事。

4、板书课题，齐读课题。

二、播放录音，了解大意。

1.播放录音，要求认真听，听完后画出最能体现“道理”的句子。

2.指名回答：你画的是哪一句？其他同学画的都一样吗？齐读这一句。