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《天上的街市》精品教案优质课下载
《天上的街市》教学设计
教学目标：
反复诵读诗歌，体会诗歌语言。
教学重难点：反复诵读诗歌，体会诗歌语言的音韵美。
教学课时：1课时
教学过程：
启中入
1、 播放牛郎织女动漫，从传说中牛郎织女的故事导入新课。
同学们刚才动漫里讲的是什么故事啊？（牛郎和织女的故事。）?动漫中的有情人牛郎织女被阻隔在天河两岸，难以团圆。幸得喜鹊相助，才得以每年农历的七月初七有一次相逢。给后人留下太多的感慨和遐想。这，是动漫中对故事的演绎，那诗人眼中的牛郎织女又会是怎样的生活呢？今天，让我们共同走进诗人郭沫若《天上的街市》
（板书《天上的街市》PPT投影）
2、作者、作品简介
二、读中思
美学大师朱光潜所说：“要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手。”读的时候完成老师的两个要求。
（PPT初读：读准字音??划分节奏）
?1、初读——读准字音?，?划分节奏
(教师在行间巡视，了解学生划分的情况，划得差不多后请两个同学起来朗读。)
听完两个同学读，老师觉得同学们基本上还处理的不错，但有个别细节还需仔细斟酌。老师也划了一下，请同学们看大屏幕，看你划的朗读节奏是否和老师一样。
（出示PPT? 节奏划分）
看屏幕，根据这个节奏再齐读一遍。
2、二读——读懂内容