《23＊女娲造人》集体备课教案设计

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23 女娲造人

教学目标

1．积累字词。

2．把握课文的主要内容，了解女娲是怎样一步一步创造出人类的。

3．体会这个神话故事想象丰富的特点。

重点难点

1、把握课文内容，说说女娲是怎样一步一步创造人类的。

2、体会女娲为人类所作的贡献，感受人物的可爱与生动，给世界带来的精彩与生机。

课时安排?1课时

教学过程

导入：很高兴和大家一起走进丰富多彩的语文天地。在这片天地里有一块古代文学的瑰宝，它就是人类童年时期的一个产物——神话。请同学们浏览屏幕上中国古代神话的几个片段。能说出它们的名称吗？同学们，随着岁月的流逝，你们在一天天悄悄地长大，你们的心灵也一天天丰富和成熟。仰望苍穹，俯瞰大地，你们也许会提出许许多多的问题：太阳为什么东升西坠，月亮为什么阴晴圆缺------那么你可曾想过我们人类是从哪里来的？这个朴素的问题从远古到今天，人们一直在探寻。对呀，人到底是从哪里来的呢？今天让我们学习《女娲造人》，对这个有趣的话题，让我们再看看远古时代的人们是如何理解的。

一 神话介绍

神话是远古人民对自然及文化现象的理解与想象的故事。由于远古时代生产力的水平很低，人们不能科学的解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化，以他们贫乏的生活经验为基础，借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。这种想象体现了远古时代人们那种强烈的探求欲望。同时，这种奇特的想象也创造了古代的神话故事。

二 课题解说

三 初读课文，初步感知（复述故事情节）

1、复述故事

2、从女娲的角度复述故事

3、从女娲造出来的第一个人的角度复述故事

四 看奇事

请选择其中一个小话题说说女娲造人这件事之奇