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《 2 济南的冬天》最新教案优质课下载
《济南的冬天》教学设计
【教学目标】
1、体会语言的准确性和生动性。
2、感知济南冬天的特点，体会作者所表达的感情。
3、找出文中运用比喻，拟人的句子，分析它们对突出景物特点的作用。
【教学重点】 找出文中运用比喻，拟人的句子，分析它们的精妙之处。
【教学难点】 感知济南冬天的特点，体会作者所表达的感情。
【教法、学法】 小组合作讨论探究
【教具准备】 班班通、PPT课件
【教学过程】
一、导入新课，板书文题。
同学们，在朱自清先生的《春》中欣赏了春天那一幅幅动人的春景图后，今天我们又将在老舍先生的《济南的冬天》里去领略冬日的景色。说起冬，尤其是北中国的寒冬，脑海中浮现的多是朔风怒号、千里冰封万里雪飘、天寒地冻的萧条画面。但在老舍先生的这篇文章中，不仅感受不到这些，反而使人感到暖暖的春意。那么，就让我们在老舍的引领下一起去欣赏济南冬天的诗情画意，体味文章的意境之美，品味文章的语言之美吧。
二、简介作者（投影）
1、请同学将收集到的有关老舍的资料读一下。
请学生起来读
2、老师补充一下，放有关老舍的相关资料幻灯片，生齐读。
老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族人。老舍是他最常用的笔名，现代著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。代表作有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》,话剧《茶馆》、《龙须沟》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。
三、自学感悟、交流成果
1、生快速默读课文，解决生字词。
师出示投影练习，检查学生自学情况