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《 2 济南的冬天》新课标教案优质课下载
人教版八年级下册《海燕》教学设计
教学目标：
1．学会有感情的朗读
2．体会象征、比喻、拟人、反复等手法在文中的运用。
3．学习无产阶级革命先驱者英勇无畏的革命乐观主义精神。
教学重点：
1．反复朗读，深刻领会作品的诗情、画意和理趣。
2．品析含意丰富的语句，理解比喻、拟人、反复等修辞手法的作用。
3．分析“海燕”形象的思想内涵。
教学难点：
理解象征手法在表情达意方面的作用。
教学过程：
听课文，初步感知
1.请两名学生朗读课文，男女生互评。
2.教师范读两段。
3.听课文录音，并思考: 这是一只____________海燕
4.师生交流。
二．整体感知
1.本文以____________________为线索，依据此线索，可以把文章分为三个场面，即____________________________________。
2.合作交流