《24 河中石兽》集体备课教案设计

《24 河中石兽》集体备课教案优质课下载

教 学 设 计

学科 语文 授课年级 七年级 姓名

课 题《河中石兽》总课时

1 课时教材分析《河中石兽》是人教版七年级上册第五单元第五课，这是一篇文言笔记小说，以河中石兽的故事验证道理，故事曲折回环，悬念迭起，引人入胜；语言简洁凝练，通俗流畅。通过寻找倒塌在河里的石兽的故事，说明了任何事都不能根据主观推理进行判断，实践才能出真知。旨在启发同学们遇事要动脑筋多想想，分析各方面的因素，尽可能少闹那个只知其一，不知其二的讲学家一样的笑话。学情分析七年级学生初接触古文，阅读以及理解能力较差，对古文缺乏兴趣，所以在讲授过程中，培养学生对古文的学习兴趣，同时掌握文言知识，学习翻译、理解古文，提升个人感悟能力。三维

教学

目标1．积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。

2. 翻译课文，培养阅读浅近文言文的能力。

3. 理解实践出真知道的道理。重点

难点

1、翻译课文，培养阅读浅近文言文的能力。

2、感悟实践出真知的道理。

教学方法及设计意图本节课采用合作探究式的教学方法，使学生学会在合作中自主探究，掌握真知，提高学生的分析能力，感悟文章主旨。教 学 过 程

（教学环节、教师活动、学生活动）设计意图及目标

达成预测一、导入新课

直接导入：本次课和同学们共同完成一道选择题，这道题是清代学者纪昀以文言文形式编写的，希望大家都能得到正确答案。（板书课题）

二、合作探究

（一）多媒体演示题的内容并翻译。

首先理解单个字词的含义，然后连词成句翻译课文。

（二）学生：1、以小组形式讨论确定选项并确定选择的原因。 2、全班交流。

（三）教师小结：1、揭示正确答案,并总结原因。