七年级下册《24 河中石兽》精品优质课教案设计

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《河中石兽》教学设计

学习目标：

1、借助注释和工具书阅读课文，用自己话讲述课文的故事。

2、理解课文中心内容，把握课文所阐述的道理。

教学过程：

一、导入新课。

二、作者简介。

纪昀，字晓岚，清代著 名学者，生性诙谐风趣，任《四库全书》总纂官，著有《阅微草堂笔记》等。 《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。分古今图书为经、史、子、集四档，总名为“四库全书”。

三、初读课文。

1、读准下列字音。

河干（gān）圮（pǐ） 棹(zhào) 曳(yè) 铁钯（pá） 木杮（fèi） 湮 (yān)

啮(niè) 溯(sù) 臆(yì) 欤（yú）

2、用自己的话复述课文内容。

译文：沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的正门倒塌在了河水里，门前的两个石兽一起沉没在这条河里。经过十多年，僧人们募集金钱重新修建寺庙，并在河中寻找石兽，到底还是没有找到。僧人们认为石兽顺着水流漂到下游。于是划着几只小船，拖着铁钯，往下游寻找了十多里，没有石兽的任何踪迹。

一位学者在寺庙里教书，听了这件事嘲笑说：“你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢？应该是这石头的特点坚硬沉重，沙的特点松软浮动，石头埋没在沙中，越沉越深罢了。顺流而下去寻找两只石兽，不是很疯狂的吗？”大家都信服的认为这话是精当确切的言论。

一个巡河的老士兵听说了这个观点，又笑着说：“凡是丢失在河里的大石头，都应当到河的上游寻找。因为石头的特点坚硬沉重，沙的特点松软浮动，水流不能冲走石头，（但是）水流反冲的力量，一定会在石头下面迎着水流的地方冲刷沙石形成坑洞。越冲越深，冲到石头底部的一半时，石头必定倒在坑穴里。

像这样又冲击，石头又会再次向前翻转，转来转去不停止，于是石兽石头反而逆流而上了。到下游寻找石兽，固然疯狂；在原地深处寻找它们，不是更疯狂的吗？”僧人们依照老士兵的话去做，果然在上游的几里外找到了石兽。天下的事情，只知道事物的其中一方面，而不知道它的另一方面的情况太多了，可以根据某个道理就去主观判断吗？

四、研读课文。

1、故事的起因是什么？

明确：河边的寺门倒塌，石兽都沉入水中。十多年后，僧人们募钱重修寺庙，欲寻回石兽。（注意关键词）临：靠近。干：河岸。圮：倒塌。并：一起。阅：经历。岁：年。募：募集。求：寻找。