《24 河中石兽》优质课教案下载

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河中石兽

?教案分析：

本文节选自纪昀的《阅微草堂笔记》，故事围绕着“如何才能找到十多年前掉进河中的石兽”展开，僧、讲学家、老河兵分别给出了不同的意见。故事的结局证明了“实践出真知”的道理。

教学目标：

1、? 落实文言重要实词，反复朗读，知晓文章大意。

2、? 了解“叙述”和“议论”的表达方式，理解“借事说理”的方法。

3、? 深入理解三类人“河中寻石兽”的方法，体会“实践出真知”的道理。

4、? 培养学生客观对待分析事情的态度。

教学重点：落实重要字词；体会“实践出真知”的道理。

教学难点：深入理解三类人“河中寻石兽”的办法，体会“实践出真知”的道理。

教学过程：

1、预习（扫清文字障碍，把握文意）。

①读准字音、节奏。

河干（gān）棹（zhào）曳（yè）钯（pá）木杮（fèi）湮（yān?）

啮（niè） 坎（kǎn）穴??遂（suì）溯（sù）（学生齐读、读错的记在书上）

求石兽／于水中。

以为／顺流下矣。尔辈／不能究物理。众／服为确论。必于石下迎水处／啮沙为坎穴。

②解释关键字词。

一寺临河干。临，靠近。

棹数小船。棹，划船，名作动。