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八年级上册《春望》教案优质课下载
（2）学生根据已有材料独立对一首诗词发表自己的见解。
（3）感受诗词所蕴含的情感或思想，进而体会中华传统诗词的魅力。 重 点学习品评诗歌的方法 难 点区分意象与意境，体会诗词的魅力。
教学过程
教师引导学生活动设计意图
一、《中国诗词的大会》介绍。
二、赏诗达意：
①知人论世
②朗读指导（明确节奏、旋律）
三、问题设置：
(1)这首诗中，出现了哪些景（事）物？有何特点？组成了一幅怎样的画面？（可一联一联的分析）
(2)透过这些具体的景（事）物，能看出诗人具有怎样的情感？具体分析。
（3）展开想象，描述诗中的画面，结合你所分析的诗人情感。
四、方法归纳。
五、学以致用。
简介宋词的相关知识。
按所学的品评诗歌的方法，描述这首词所蕴含的景与情。
六、总结并布置作业。
自选一首诗或词，品评一下吧。
玩玩“飞花令”，“花”、“月”
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。