八年级上册《春望》集体备课教案设计

八年级上册《春望》集体备课教案优质课下载

１、?反复诵读诗歌，理解诗歌内容。

２、培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力。

３、体会诗人深沉的爱国情怀。

教学重点：　

　1、理解诗歌内涵，准确把握诗中情感。?

2、培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力。?

教学难点：　

1、理解诗句蕴含的情理?

2、作者作诗的背景或心境?

教学方法：朗读法 合作探究

教学过程

一、导入：同学们，“国家兴亡，匹夫有责”。爱国是每个中国人的责任，更是中华民族自古以来优秀的传统。那么，大家知道哪些爱国的名人名言或爱国故事呢？?（学生自由谈）

二、出示学习目标：大家齐读学习目标

三、学习诗歌

（一）了解作者。（出示杜甫画像，猜猜他是谁）

他是唐代最伟大现实主义的诗人，他生活在唐朝由盛转衰的年代，他的诗多沉郁顿挫，后人尊称他为“诗圣”，他的诗反映了当时的现实，故被誉为“诗史”。他是谁?

（二）读准诗的节奏

1、学生自由朗读诗歌，划分诗歌节奏。教师出示朗读节奏，学生对照朗读。

师提示：五言律诗的节奏一般是221式和212式。

国破/山河/在，城春/草木/深。

感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心。

烽火/连/三月，家书/抵/万金。

白头/搔/更短，浑欲/不/胜簪。

2、通过指名朗读，小组合作朗读，男女组合读的形式，感知诗的内容

（三）（画面欣赏）多媒体展示图片：（1）繁华的古代长安城 (2)长安城衰败时的图片