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部编版《5 藤野先生》优质课教案下载
【教学难点】：学习鲁迅先生强烈的爱国主义精神
【教学过程】：
（一）、初读感悟
师：同学们，今天我们来学习鲁迅的作品《藤野先生》，同学们在预习当中写了自己的初读感悟，也提出了一些疑问，希望在这节课中你们对作品有更多的、更深的了解和感悟。
（二）、感知形象
1、课文具体写了鲁迅和藤野先生的那几件事？（学生说说）
老师小结：
事 例
思想品质
添改讲义
工作认真负责
纠正解剖图
循循善诱
关心解剖实习
诚恳耐心
了解女人裹脚
求真务实
2.提问：你觉得哪件事让你触动很深，心生感慨？（学生发言）
师：重点讲述“添改讲义”这件事，在这个字里行间会有哪些小细节感动着我们呢，让我们来品析。a.全班齐读b.回顾感动的片段c..出示藤野先生为鲁迅修改的讲义
小结:就是这样一个特别认真负责，特别循循善诱，诚恳耐心的老师
在鲁迅的心里是伟大的。
3.探究“伟大”
师：鲁迅先生用“伟大”形容藤野先生，请学生谈谈心中“伟大”的定义。
a.提问：从哪些地方可以看的出藤野先生很“伟大“？（学生合作讨论）
老师引导学生关注特殊的时间，人物，场景。（重点讲述匿名信事件）