1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级上册《5 藤野先生》公开课教案优质课下载
教学重难点：了解藤野先生的思想品格；了解鲁迅先生中青年时代的心路历程。
教学时数：2课时
第一课时
教学目标：
知识与能力：学习抓住人物典型事件来表现人物思想品质的写作方法。
过程与方法：阅读品味； 合作、探究，深入了解人物。
情感、态度和价值观：学习藤野先生正直、热情、治学严谨的高尚品质和重视中日友情、毫无民族偏见的精神。学习鲁迅先生的尊师好学的高尚品德和强烈的爱国主义精神。
教学内容：学习抓住人物典型事例来表现人物思想品质的写作方法。
教学重点：概括作者与藤野先生交往的四件事。通过典型事件提炼出藤野先生的高尚品质。
教学难点：通过典型事件提炼出藤野先生的正直、热情、治学严谨的高尚品质和重视中日友情、毫无民族偏见的精神。
教学过程：
一、导入新课
在中国，研究一本书而成为一门学问的那就是《红楼梦》，“红学”；研究一个人而成为一门学问的那就是《鲁迅研究》。鲁迅先生的作品我们学过的有哪些？（指名学生回答）今天我们要学的是先生的回忆性散文《藤野先生》，打开课本。
二、作者简介
鲁迅（1881—1936）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。著名作品集有《野草》《朝花夕拾》《呐喊》《彷徨》等。本文选自散文集《朝花夕拾》。
三、写作背景
课文写于1926年，回忆了1902—1906年留学日本的片段。鲁迅到日本学，本想以学医来救国救民，可在仙台医学专科学校学习时，有一次观看反映日俄战争的影片，片中中国人看日本枪毙给俄国人做侦探的中国人的麻木神情给鲁迅以很大的刺激。从此，他弃医学文，决心用文艺作为武器进行战斗，从而唤起国民的觉醒。
1902年4月到日本，入东京弘文学院补习日语。积极参加反清爱国活动，在《自题小像》诗中发出“我以我血荐轩辕”的誓言。
1904年入仙台医学专门学校学医。两年后弃医从文，想以改变国民精神入手，挽救民族危亡。
1906年到东京开始文学活动，翻译介绍外国文学作品，并写出《文化偏至论》等一系列论文。
1908年从章太炎学《说文解字》，加入光复会。
1909年8月，从日本回国。
四、预习检测
绯红 不逊 诘责 油光可鉴 抑扬顿挫 深恶痛疾 发髻 驿站 舜
芋梗 解剖 挟着 畸形 匿名 杳无音信 教诲 瞥见