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八年级下册《古诗苑漫步》教案优质课下载
【教学重难点】
重点：督促学生多积累一些古诗词，学会把学过的诗词整理归类。
难点：增强对古诗词的感悟理解，初步培养学生对古诗词的鉴赏能力。
【教法与学法】
教法：专题活动法——以专题活动为板块，引导学生自主探究、合作学习，实现“漫步古诗苑”的目的。
学法：1．诵读法：组织、引导学生利用一周时间背会七、八年级所有学过的古诗（包括规定的课外古诗词及小学课本中学过的古诗词）。
2．自主、合作、探究法：自主诵读，合作检查，专题探究（分类、重点词等）。
【课时安排】: 一课时
【教学过程】
一、导入活动，激趣引思。
师：现在社会上有这样一句流行语：“生活不止是眼前的苟且，还有诗和远方。”可见，诗词，伴随着我们的节日、伴随着我们的情感，在我们的心里激荡着。春雨时我们吟诵（随机引导学生回答）：“好雨知时节，当春乃发生。”冬雪时我们吟诵：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”中秋时我们吟诵：“但愿人长久，千里共婵娟。”……这就是我们沉醉诗苑的一次小小的漫步。接下来，让我们一起真正漫步诗苑，体会古代诗词的无穷魅力！（板书课题：古诗苑漫步）
二、活动过程
（一）拟宣传标语
为了让更多的学生漫步古诗苑，感受中华诗词的魅力，请你拟写一则宣传标语。
宣传标语：漫步古诗苑，品味古诗情
汲取古诗营养，品味古诗芬芳
（二）漫步古诗苑
1．声情并茂诵古诗。
学习古诗离不开朗诵。请选择八年级下册的一首古诗，声情并茂地朗诵。
示例：八年级下册古诗必背篇目:
《关雎》 《蒹葭》
《式微》 《子衿》
唐代王勃《送杜少府之任蜀州》
唐代孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
唐代杜甫《茅屋为秋风所破歌》